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開放教育自勵學習
作者
:
鄧運林 (編)
出版社
:
高雄復文圖書出版社
出版日期
:
1998
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
社科
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
9575553659
朗讀功能
:
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目錄
序 鄧局長
第壹篇:自勵學習的理念
第一章 緒論 昌隆國小校長:蔡芳坤
第一節 自勵學習的意涵
第二節 自勵學習的緣起及構想
第三節 自勵學習與開放教育
第二章 自勵學習的理念 有木國小校長:吳清男
第一節 自勵學習的特質
第二節 傳統學習模式的省思
第三節 校園文化與自勵學習
第四節 自勵學習與兒童發展
第三章 自勵學習的理論基礎 瑞柑國小校長:林文生
第一節 自勵學習的哲學基礎
第二節 自勵學習的社會學基礎
第三節 自勵學習的心理學基礎
第貳篇 自勵學習的內涵
第一章 學習情境與自勵學習 鄧公國小校長:張榮輝
第一節 學習空間的規畫與應用
第二節 善用教學媒體
第三節 營造師生互動良好的主動學習情境
第四節 建構一個有活力的學習環境
第二章 課程設計與自勵學習 候用國小校長:姚志文
第一節 課程發展趨勢與自勵學習
第二節 彈性運用時間與自勵學習
第三節 自勵學習的課程設計
第四節 潛在課程與自勵學習
第三章 教師角色與自勵學習 老梅國小校長:陳松江
第一節 傳統教師角色的省思
第二節 現代教師的新形象
第三節 師生互動的新方向
第四章 評量與自勵學習 水源國小校長:王華芬
第一節 傳統評量的困境
第二節 動態評量與自勵學習
第三節 檔案評量與自勵學習
第四節 自勵學習的其他評量方式
第五節 評量文化的重塑與再造
第五章 家長參與與自勵學習 大坪國小校長:黃錫隆
第一節 自勵學習中的家長角色
第二節 自勵學習中的親子互動
第三節 班親會的功能與應用
第六章 社區資源與自勵學習 候用國小校長:林惠煌
第一節 學校社區化的新趨勢
第二節 社區資源的整合與規畫
第三節 學習資源的運用與分享
第參篇:台北縣自勵學習的實施與展望
第一章 精神與內涵 鼻頭國小校長:潘慶輝
第一節 新世紀新教育
第二節 歡欣的學校
第三節 寬裕的課程
第四節 快樂的兒童
第二章 策略與方法 埔墘國小校長:吳寶珠
第一節 學習單與自勵學習
第二節 主題探索與自勵學習
第三節 學習步道與自勵學習
第三章 自勵學習的實施方案 德音國小校長:韋泉婉
第一節 方案的計畫
第二節 方案的內容
第三節 方案的發展與過程
第四節 實施方案實例
第四章 展望與建議 候用國小校長:吳永裕
第一節 自勵學習的展望
第二節 發展自勵學習的建議
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
開放教育自勵學習
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